課程名稱 |
宋明理學 SUNG-MING NEO-CONFUCIANISM |
開課學期 |
99-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
杜保瑞 |
課號 |
Phl3030 |
課程識別碼 |
104 22900 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二5,6,7(12:20~15:10) |
上課地點 |
水源階梯101 |
備註 |
兼通識A4*。。A4*:哲學與道德思考領域。可充抵通識 總人數上限:150人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991S_M_N_Confucianis |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1、本課程以《宋元學案》及《明儒學案》之原典選讀為授課進行之主題。
2、本課程進行之主題包括:周濂溪、張載、程顥、程頤、邵雍、胡五峰、朱熹、陸象山、葉水心、陳白沙、湛甘泉、王陽明、羅欽順等專家專題。
3、本課程前四週由老師講授兩小時,同學發問老師回答一小時。
4、本課程第五週起,由助教帶領同學分組討論一小時,討論內容為前一週上課內容,各分組並需提出問題於第二小時上課時向老師提出,老師回答各組問題之後,進行新單元之授課,同學需於下課後針對本週新單元所附之討論題綱撰寫學習心得意見,並於次週上課之第一小時小組討論中提出討論。
5、全學期舉行期中期末筆試各一次,配合每週作業及上課出席率,作為學期成績之依據。 |
課程目標 |
1、訓練宋明儒學原典閱讀理解能力。
2、認識宋明儒學知識要項,及各家義理內涵,並從而熟悉宋明儒學理論體系。
3、認識宋明儒學對抗道佛挑戰的理論建構方式。
4、認識宋明儒學各家彼此對立的理論衝突之意義及試求解消之道。
5、訓練使用中國哲學方法論對宋明儒學體系進行詮釋的學術能力,熟悉運用本體論、宇宙論、工夫論及境界論的哲學基本問題詮釋架構以為宋明儒學理論世界的解讀架構。 |
課程要求 |
一)上課前先完成討論題綱之作業,並於小組討論時提出討論。
二)上課時專心聽講,並鼓勵同學發問討論。
三)每週繳交討論題綱之作業,全學期舉行筆試兩次。
四)上課教材為授課教師所著《北宋儒學》及《南宋儒學》專書,同學必備。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 16:30~17:30 |
指定閱讀 |
1、《宋元學案》。
2、《明儒學案》。
3、《北宋儒學》杜保瑞,台灣商務印書館。
4、《南宋儒學》杜保瑞,台灣商務印書館。 |
參考書目 |
1、《新編中國哲學史》勞思光,三民。
2、《中國哲學史新編》馮友蘭,藍燈。
3、《新儒家哲學十八講》方東美,黎明。
4、《中國哲學原論原教篇》唐君毅,學生。
5、《心體與性體》牟宗三,學生。
6、《宋明理學概述》古清美,中山學術文化基金會出版,台灣書店印行。
7、《宋明理學》陳來,遼寧教育出版社。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考試 |
30% |
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2. |
期末考試 |
30% |
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3. |
每週作業及出席率 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
課程介紹及宋明理學大要 |
第2週 |
9/21 |
周濂溪哲學(一) |
第3週 |
9/28 |
周濂溪哲學(二) |
第4週 |
10/05 |
周濂溪哲學(三) |
第5週 |
10/12 |
張載哲學(一) |
第6週 |
10/19 |
方法論和周敦頤、張載哲學綜合討論 |
第7週 |
10/26 |
張載哲學(二) |
第8週 |
11/02 |
邵雍哲學 |
第9週 |
11/09 |
程顥程頤哲學 |
第10週 |
11/16 |
胡宏哲學 |
第11週 |
11/23 |
朱熹哲學 |
第12週 |
11/30 |
陸象山哲學(一) |
第13週 |
12/07 |
綜合討論 |
第14週 |
12/14 |
期中考試 |
第15週 |
12/21 |
陸象山哲學(二) |
第16週 |
12/28 |
王陽明哲學(一) |
第17週 |
1/04 |
王陽明哲學(二) |
第18週 |
1/11 |
期末考試 |